横浜美術学院、ハマ美デザイン・工芸科のブログhamablog

多摩美プロダクトデザイン専攻再現作品　第1弾

2012-03-05T15:44:00.009+09:00

続いては、多摩美プロダクトデザインの

合格者再現作品です。

3点とも現役生！

多摩美グラフィックデザイン入試再現作品第2弾！

2012-03-04T20:35:00.010+09:00

良く出来ました◎

多摩美グラフィックデザイン入試再現作品

2012-02-29T15:53:00.004+09:00

多摩グラの合格者再現作品です。

３点ともに現役生！

空間演出デザイン学科入試再現作品

2012-02-27T19:45:00.003+09:00

武蔵野美術大学空間演出デザイン学科の

入試再現作品です。

こちらの２点も現役生の作品。

環境もおめでとう！

武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科入試再現作品：第３弾

2012-02-24T19:58:00.003+09:00

第１弾と今回の第３弾は現役生の作品です。

第４弾はまた後ほど！

入試再現作品第２弾！

2012-02-23T15:16:00.011+09:00

武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科の

鉛筆デッサンとデザイン。

どちらも同じ人の作品です。

この２つをそれぞれ３時間で描けたんですから、

もう文句なしですね！　

武蔵野美術大学視覚伝達デザイン作品

2012-02-22T13:58:00.004+09:00

いち早く、

視覚伝達デザインの合格再現作品を

描いてくれました！！

二人ともご苦労様でした！

依頼している皆さんも、

早めによろしくね！

私大デザイン

2012-02-14T18:16:00.002+09:00

今日、多摩美環境デザイン学科の受験生を送り出しました。

明日は学科B日程なので、アトリエに戻ってくるのかな？？？

一応、私大デザインの試験対策は本日をもって、

全行程を終了しました。

みんなお疲れさまでした！！

残る学科試験と環境の実技、

最後の力を振り絞っていきましょう！！！

といっても、

藝大とその他の大学の対策はまだまだ真っ最中！

アトリエは絶賛フル稼働中です。

インフルエンザが猛威をふるっているようですが、

僕ら講師陣、まだバテてはいられません！

引き続き張り切っていきましょう！

ちなみに・・・

私大デザインの皆さん、

3/8日　お昼1時から大掃除ですからね！

冬期講習まっただ中！

2011-12-23T18:55:00.005+09:00

いよいよ寒くなってまいりました。

と、いうことは？

受験モード突入です！！

朝から晩までみんな制作に励んでおります！

そんな中・・・

もう既にアトリエには入試直前講習のカリキュラムが貼られている訳です。

これは入試直前のカリキュラム。

各大学各専攻の課題がズラ〜ッと並んでいます。

入り切らないけど。

そんでもって

ハマ美では生徒それぞれに、

入試までの自分のカリキュラムを作ってもらいます。

（写真右）

一人一人の受験があり、

一人一人志望校が違うからね。

コンクール

2011-12-04T21:52:00.006+09:00

さて、本年度最後のコンクールが終了しました。

高3生は、これをもって2学期も終了しました。

結果はそれぞれにいろいろあると思いますが、良かった人もあまり良くなかった人も、しっかりとこの後のことを考えて、問題点、修正点を確認し、出来る限りの自主的な積み上げをした上で冬期講習を迎えるようにしましょう！それから学科もしっかりね。

（す）

デモンストレーション

2011-12-01T22:48:00.009+09:00

藝大デザイン科のH先生がデモンストレーションをしてくれました。

終了後の講評でも、コメントしてくれましたが、

とにかくフィニッシュを目指して取り組んでください！

作品は、間もなく参作棚に収容されますのでじっくり見てみてね。

志望校別強化週間

2011-11-04T18:32:00.003+09:00

ただ今現役生は、
それぞれの志望校別のデザイン試験科目
（色彩構成または立体構成）の強化課題を行っています。
この課題は毎年この時期に行っているもので、
実際の試験に向けて、
徐々にボディブローのように効いてくる課題のひとつです。

今はまだ出来ていなくても、
このタイミングで方向性を確認、
または修正をしていく事が必要ですね。

この課題の先には、
もっと実践的な課題や指示が控えています。
考えた量、実践した内容が意味を持ってきますよ。

あ！！
第１回センター模試の結果が出ましたよ！！！
学科も今のうちに改善が必要ですよ！！

デッサン週間

2011-10-05T14:51:00.003+09:00

木炭のデッサン課題をうけ、

今度は鉛筆。

物の捉え方をもう一度見直そうとした時、

描画材を変えてアプローチしてみるというのは有効です。

ただし、そこで大切なのは、いろいろと浮上してきた問題を

まずは精査すること。そこが大事！

じゃないと

「私、木炭デッサン描いたことあるよ〜！」的な

イベントで終わってしまいます。

初めての描画材ですから、

上手くいかなかったことはたくさんあるはず。

デッサンとして、本質的な問題を洗い出し、

しっかりとした優先順位を確認していくプロセスです。

受験生としては、過去問対策的な

「ここはこう描いた方が良いよ」とか、

「ここは硬い鉛筆で描くとモノになりやすい」といった

目先のことに興味がいきがちなのは分かりますが、

それでは足下すくわれちゃいますよ。

良いデッサンができるといいね！

木炭デッサン

2011-09-15T18:26:00.002+09:00

昼間部芸大コースは
ただ今「デッサン強化週間」。
普段使い慣れている鉛筆を木炭に持ち替え奮闘中！
目的は、いかに木炭デッサンがうまく描けるようになるか？
ではありません。
鉛筆に慣れていると、あまりに言うことをきいてくれない描画材だと思いますが、
そこがポイントなんです。
対象の捉え方を、もう一度探っていきましょう！

2学期

2011-09-12T12:06:00.004+09:00

2学期が、いきなりのコンクールで幕を開けました。

各自、問題点の認識と意識の向上をさせていきましょう！

（す）

夏期講習実技終了

2011-08-22T10:49:00.007+09:00

夏期講習実技が終了しました。お疲れ様でした。

夏に学んだこと、やりきれなかったこと、

それぞれいろいろあると思いますが、

とりあえず、夏に描いた作品を全部見返してみよう。

そして、しっかりと宿題をやってくださいね。

（す）

サル！！

2011-08-20T19:42:00.005+09:00

「動物と両手」

M先輩がコンクール前に、

デモンストレーションにきてくれました！

M君、どうもありがとう！！

また来てね（笑）

M先輩の入試作品

夏期講習２

2011-08-17T18:06:00.006+09:00

夏期講習も中盤を折り返し、いよいよ大詰めです。

そろそろ疲れがたまってきたというのに、

最後は実技模試コンクールですね。

講習会最初の講評の時に、

「この夏の課題は、観察し続けられる体力、描き続けられる体力を

もう一度しっかりと身に付けよう！」というアドバイスがされていました。

覚えてる？（笑）

ですから、制作時間も割と長めな設定でしたよね。

さて、これからの課題は、

「時間内に描き切る」

です。

長い時間をかけ増やしてきた情報量を、

限られた時間のなかで発揮してみようということです。

ことの本題は、制作時間が長いのか短いのかではなく、

これはイメージの問題なんです。

イメージをしっかりと掴む為の工夫や具体的な方法を、

より一層考えていく必要があるでしょうね。

勿論、ヒントは講評の中にあります。

夏期講習

2011-07-25T17:52:00.003+09:00

いよいよ始まりましたね、夏期講習会。

まだ２日目です・・・

長い長い夏の始まり。

「夏を制するものが・・・」なんて、言い回しもあるくらい

実際に大切な期間です。

うまくいったことも、

うまくいかなかったことも、

今後のステップアップに向けての第一歩です。

モチベーションを維持して乗り切りましょう！

ブルータス

2011-06-28T14:39:00.001+09:00

H先生、石膏デッサン、デモンストレーション中！

Branding6 「プレゼンテーション」

2011-05-18T18:39:00.001+09:00

Aチーム『soba』

Bチーム『HAUS』

Cチーム『ApronA』

Dチーム『Shikise』

Eチーム『雨恋　amagoi』

Fチーム『HAT HA!T』

Gチーム『FLEUR PANIER』

どのチームも忙しいスケジュールの中、

がんばりました！！

うまくいったことも、

うまくいかなかったことも、

きっとみんなの糧になるはずです。

そして、そして、恒例の優勝チームの発表！

今年の優勝チームは・・・・

Eチームの「雨恋」に決定！

Branding5

2011-05-11T17:59:00.008+09:00

「プレゼンへの道のり」

Branding4

2011-05-02T19:13:00.011+09:00

今日の現役生チーム

着物女子が　　　　　　　　　　　→ポスターに！

橋本先生と村先生、モデルに登場！パンフレットも出来てきました。

Eチーム総動員！　　　　　　　Gチームは動作チェックとプレゼン練習

今日の帽子男女子　　　　　　　　帽子のパッケージまで製作中！

Branding3

2011-05-02T17:41:00.016+09:00

今日のAチーム

ビジュアル物の製作　　　 Aチームもパソコン導入！　モデルも出来てきました

今日のBチーム

ロゴ制作　　　　　　　　ポスター制作も進行中　　そして再び話し合い。ファイト！　　　　　　

Branding2

2011-04-28T14:35:00.026+09:00

ユニクロ、イッセイミヤケ（服）、PORTER（鞄）、CAMPER（靴）etc、etc・・・・・・・。

2005年から「チョコレート」→「本」→「飲料水」→「お菓子」→「遊び」→そして去年の「ファーストフード」ときて、

今年のテーマは、

新しい「アパレルブランド」を提案してください！です。

※過去のブランディングはこちら

2009「遊び」

2010「ファーストフード」、2011作品集にも掲載されています。こちら

昼間部生も現役生も、方向性はずいぶんと固まってきたんじゃないかな〜。

プレゼンテーションにむけての具体的なツールもちらほら出始めて、

いよいよ！ってな感じになってきましたね！！

そして今日は、中間プレゼンテーション。

どのチームも、あともう一踏ん張り！！！

充実したゴールデンウィークを過ごしてください！！

Aチームはプレゼンの打ち合わせ　 Bチームはロゴマーク製作中

Cチームはさらにプランの詰め

Dチーム：着物男子、着物女子

Eチームは、「雨」がキーワード

Fチームは帽子女子、帽子男子

Gチームはガーデニングに目をつけました

（と）

Branding

2011-04-21T19:34:00.003+09:00

いよいよ、この課題が始まりました！

毎年恒例のグループ制作「ブランディング」の授業です。

現役生はいち早く今週はじめから、

昼間部生は来週からスタートになります。

今年のテーマは？？？

昼間部生がスタートしたらご報告します！

新学期

2011-04-15T12:19:00.001+09:00

スタートから早くも１週間。新たな年度が始まっています。
でも入試はまだまだ先。
もう一度、徹底的に描く体力をつけたい！
特に昼間部生は、制作時間をたっぷりとっています。
より一層の観察量をもって、
どこまで到達できるのか、
自分の可能性を伸ばす為に、是非ともチャレンジしてください！

（と）

合格者作品展示会

2011-03-22T19:09:00.007+09:00

合格者作品展示会を開催中です。多摩美グラフィック、武蔵美視デの再現作品など多数展示中！4/4まで。詳細は、ハマビホームページで。

あやちゃびん先生からみんなへ

2011-03-12T16:42:00.004+09:00

みなさん、ご無事でしょうか？
親戚、知人の方々など、ご連絡はつきましたか？
　
関東地方でも、まだまだ余震の恐れがあります。
阪神大震災で被災された経験をもつ、
英語のあやちゃびん先生から、みんなへ、
余震に備えるチェックリストです。
　

・家中にある容器に水を貯めておく

・トイレはなるべく流さない
（トイレットペーパーはゴミ箱へ捨てる）

・飲み水をできるだけ確保

・氷を作っておく(溶けたら飲める)

・チョコレートや飴、糖分類を確保

・救急箱、常備薬などを確認

・女性は生理用品を確保

・懐中電灯を確保

・電池を集めておく

・携帯の電池式充電器をゲットしておく

・夜は何も見えなくなるので水や薬、食べ物を整頓して置いておくこと

・家具を移動させたり高いところに置いてるものを下ろしておく

・絵や時計、壁に掛けてるものも注意

・外への逃げ道、広い足場をつくる

・大きな柱のある部屋を確認

・しっかりした脚の机のある場所など部屋の中の避難所を確認

・毛布など頭を守れるものを出しておく

・窓やドアの鍵は絶対しめない

・キッチンの戸棚や窓ガラスにガムテープして、食器やガラスが散らばらないように気をつける

・ガラスが散らばって部屋も歩けなくなる場合があるので、スリッパや靴をいつも近くにおいておく

・いつでも外へ出られる格好で寝る

・寝るとき、特に出かけるときはブレーカーをおとす

・火はなるべくつかわない

・非難所を確認しておく

・家族とはぐれた時集まる場所を確認しておく

・銀行から少し現金をおろしておく

・今後のために節電節水をしておく

　
　

情報に過剰に反応しすぎず、落ちついて行動しましょうね。
　
(し)
　
　

受験の心得その10

2011-03-07T20:19:00.002+09:00

その10
「いつものことをしっかりと」

試験は１回、１枚しか掛けません。
色々なアプローチを持っていても、
描けるのは１枚です。
自分のウリを見せられる構成をしてきましょう。

「いつものことをしっかりと」

ファイト！！

（と）

受験の心得その9

2011-02-06T17:33:00.001+09:00

その9
「いきたくなくてもトイレへ」

※試験会場では自由にトイレに行けません。
受験票を試験監督に渡して退出できます。
冷静に自分の絵を判断するために、
トイレに行ってリフレッシュする事も工夫の一つですよ。

多摩美グラフィックデザイン受験のみんな！
ファイト！

（と）

受験の心得その8

2011-02-05T19:32:00.001+09:00

その8
「1点でも多く！」

※実技と学科の合計点で合否が判定される、美大受験。
「あと5点採れてれば・・・」なんて事も実際にあります。
あきらめず、１点でも多くの得点を！！

（と）

受験の心得その7

2011-02-04T20:30:00.002+09:00

その7
「受験番号は必ず・・・」

※武蔵野美術大学は、実技と学科で
受験番号が違います。
学科の試験の時に実技の受験番号を書いちゃうとか・・・。
なしですよ。

武蔵美受験の皆さん！
ファイト！！

（と）

受験の心得その6

2011-02-01T21:46:00.001+09:00

その6
「出発は早めに」

※着いたら違う大学だったなんてことも・・・。（実話）
早め早めが安心です。

造形大学受験のみんな、
おつかれさま！

（と）

受験の心得その5

2011-01-31T18:39:00.000+09:00

その5
「評価の基準を把握する」

※試験は過去問ではありませんから、
初めて見る問題文です。
誰も見た経験はありませんので、
出題のされ方によっては、
「何コレ！？」と思う事もあるでしょう。
でも、評価の基準がかわる訳ではありません。
日頃押さえているポイントをしっかり忘れずに！

（と）

受験の心得その4

2011-01-27T20:53:00.000+09:00

その4
「最後まで丁寧に」

※試験は相対評価。
あなた自身が「なんか上手くいかなかった・・・」と思っていても、
それほどの問題でない可能性もあります。
それより、最善を尽くす事。
丁寧に見る事、丁寧に描く事。
荒くなっちゃ、実もふたもありません。

（と）

受験の心得その3

2011-01-26T21:16:00.001+09:00

その3
「ポイントを絞る」

※出題文や条件を読み落としてしまうぐらい緊張しちゃうんですから・・・。
そんな時のために、何を気をつけて描くべきか
チェック項目を2,3まとめあげておきましょう。
2,3項目で十分です。

（と）

受験の心得その２

2011-01-25T15:17:00.002+09:00

その２
「出題文をよく読む」

※冗談ではありません。
当たり前の事が、本番では緊張のあまり、
すっぽり抜け落ちてしまう事があるんです。
条件などは要チェックです。

（と）

受験の心得その１

2011-01-24T15:06:00.001+09:00

その１
「チャレンジしない」

※入試は１回、１枚しか描けません。
練習でできない事は、本番でも出来ません。
しっかり準備して、普段の自分を出し切る事を考えましょう。

（と）

アトリエ・トーク

2010-10-26T19:21:00.004+09:00

ハマ美の先輩、3人の方々が来てくれました！
まだ現役の大学生ではありますが、
将来の方向性が決まった人たち。
ハマ美の生活、
大学の生活、
就職活動について、
ためになる事、笑っちゃう事、
当事者しか語れない、リアルな体験をお話しして頂きました。
非常に楽しかったですね！

僕らも久しぶりに会って、
「みんな立派になったな・・・・・ウウッ・・・。」なんて、
涙を流しはしませんが（笑）、
嬉しく、また彼らをとっても誇らしく思いました。
どうもありがとう！！

（と）

細かい専攻の資料や、受験時代の作品まで持ってきて頂きました。

貴重なポートフォリオ。
なかなか見たくても見れないよ〜。

芸術祭

2010-10-22T20:41:00.001+09:00

高１・高２生科を経て受験科に上がってきたみなさんは、
これを通ってきた事でしょう。
僕らは直接制作段階に関わってませんが、
作品展示には足を運んでいます。

受験科になって一人一人の顔がわかるようになった頃、
「あ〜！去年の芸祭のあの作品、おまえのだったのか〜〜！！！」なんて、
新たな微笑ましい発見があったりします。

さあさあ、今年もどんな力作が見れるか楽しみです。
ね、アニキ。

詳しくはこちら↓
http://www.e-s-w.com/hamabi/taiken/2010_geisai.html

（と）

傾向と対策：1

2010-10-21T13:09:00.001+09:00

武蔵野美術大学と多摩美術大学の試験日程が重なって、
今年は対策期間をどう過ごしていくか考えものです。
当然僕らは練っていますが、
試験を受ける当の本人はどう考えていますか？
この時期、自分が受験する大学、専攻の過去問10年間分ぐらいは
目を通しておくのは当然の事。
あなたのアクションを、
過去問題集たちが待っていますよ。

（と）

アトリエトーク

2010-10-18T18:49:00.002+09:00

毎年ハマ美OB・OGをお迎えしてやっております
「アトリエ・トーク」。
今回は、就職活動を終えた大学４年生のみなさん３人に
お集まり頂いて、
ハマ美での受験生活や、
大学でのキャンパスライフ、
そしてそして就職活動のお話など、
熱く熱く語っていただきます！

受験科在籍生のみならず、
高１・高２生科のみなさんや、
既に大学に通われている人など、
興味があればどなたでも参加できますよ〜！

日時は10月23日5：00p.m.から。
ハマ美別館が会場です。

ふるってご参加くださ〜い。

（と）

季節

2010-10-15T20:56:00.003+09:00

最近は随分と涼しくなってきましたね。
いち早く風邪をひいてしまいました。

大好きな梨の季節です。
「梨」は秋（晩秋）の季語だそうです。
でも、だからといって梨を手に取って
しみじみと秋を感じる訳ではないですよね。
梨自体にではなく、
むしろそれを取り巻く状況に、
秋を感じるものではないでしょうか？

さあ、ここからが問題です。
それを取り巻く状況とは・・・・・・

これから徐々に寒くなって、
入試を感じさせる時期になりますね。
絵の事、学科の事で頭がいっぱいになってきますが、
通学路でふと立ち止まって、
「それを取り巻く状況・・・？？？」と、
空を見上げて考えるのも大事な事です。

（と）

ジュース

2010-10-14T20:15:00.001+09:00

これ見た事ありますか？
油画科のO先生が
「これ、前から気になっていたんだよね〜」
とおっしゃっていたもの。
僕も気になっていました。笑

成分表記かと思えば、
ここにはこんな文句が・・・。

ちょっとしたドラマが演出されています。
他のも見てみたくなりますね。笑

（と）

「大盛りに興味はない。」

2010-10-13T15:28:00.005+09:00

はっとする言葉だった。笑

ハマ美という学校は、
受験予備校らしからぬ課題をしばしば行う。
11月に行われる高１・高２生科の芸術祭しかり、
我がデザイン科でやっているブランディングしかり。
今回の話はこのブランディング。
課題自体は随分と前に終わっているが、
写真を整理していて、ふと頭をよぎった。

ブランディングとは、ユーザーにとって価値のある商品、思想を構築するための活動、戦略などをさす。過去から現在までを踏襲し、これからの社会に豊かな価値を提案していく事に、本来のブランドの意味と価値があるのだ。
ロゴマークや、イメージカラーを決めたりするビジュアル的な部分はあくまで一義的なレベルの話だ。
ブランディング自体は、たかだか17〜19歳の受験生が行うスケールの事ではない。遥かにリアリティーをこえている。
だってこれ、企業がやる事だもん。
でもみんな精いっぱい背伸びして
（これが結構大事だったりするんだよね！）、
ブレスト（ブレインストーミング）やら、市場調査を２週間をかけてプレゼンテーションする。
「新しいファーストフードを提案しなさい。」
という今回のテーマを与えられ、
新たな食べ物を提案するチーム（課題は6〜8人のチームで行う）が多い中、あるチームは某牛丼チェーン店の新たなブランディングを提案してきた。
牛丼業界の戦いはご承知の通り、熾烈を極め、たびたびニュースに取り上げられている。その戦いは、かえってお互い疲弊していくようにさえ感じられ、牛丼好きにとってはなんだか寂しい。
男の食べ物としての印象が強い牛丼を、
「女の子だって食べたいの」
をキャッチフレーズにそのチームは提案してきた。
女性向けにアレンジして・・・という手法は、取り立てて目新しい事ではないが、彼、彼女らなりに「今」を肌で感じ、等身大のスケールを持ちながらも、新たに提案していく迫力があった。（大げさかもしれないけど・・・）

「大盛りに興味はない。」

ズバッと、切れ味の良い言葉だった。
彼らの日常に向けている眼差しと、寝ても起きてもこのブランディングに費やした２週間という時間が、リアリティーを感じさせたに違いない。
うん、きっとそうだ。

（と）

充実感

2010-10-12T17:21:00.003+09:00

モチーフは「馬頭」。
迫力のある像です。
今回はいい作品が多く出ました！（嬉）

何が良いか・・・。

「充実感がある。」

描くモチーフは常に違います。
馬頭があれば、マルスもある。
手を描く事もあれば、静物もある。

デッサンにおいて
あなたにとっての共通項は何？

「充実感」と言うのは非常に抽象的な言い方かもしれませんが、
描き手にとっては、
これ以上ないイメージの獲得なんじゃないかな。

講評しながら、
「モチーフという単語の日本語訳は、動機なんだよ」と、
（し）先生が言った言葉を思い出しました。

（と）

眼差し

2010-10-08T14:15:00.002+09:00

＝目つき。目の表情。視線。

ここで言いたい意味は視線。
「熱い〜を向ける」
「日常への〜」

アトリエに入ったら「ドキッ」とした光景！
super cool！なんですけど！笑

時間的に昼間部生しか、
お目にかかれないシーンで残念です。

（と）

見る、みる、ミル

2010-10-07T17:47:00.006+09:00

よく観察しろって、
よく言われますよね。

「よく観察しろって・・・・・・
・・・・・・・・・・・何を？」
って、初めの頃は思いました。

形をもっと良く見ろ！
もっと正確に！
ものの構造をしっかり理解しろ！
明暗をもっとしっかり！
質の違いを見比べて！

いろんな言われ方をしますね。
何を観察していったらいいのか、
これらは一つの方向性です。
でももっとシンプルな言い方があるとしたら、

「覚えた？」

ではないでしょうか。
覚えてしまうぐらい観察したのかどうか。
それなくしては、
何枚描いたとしても経験にはなりません。

「覚えてしまうぐらいの観察量」

みんなにとって、
デッサンの大きな柱になってくれると
いいね。

（と）

そろそろ短時間での制作

2010-10-06T20:09:00.008+09:00

武蔵野美術大学の試験日程が早くなったおかげで、
今年の入試対策スケージュールを大幅に変更しなくちゃね！
１学期、２学期いろいろな研究課題をこなしてきて、
さあ、タイトな制作時間でどう落とし込む？ってな意味でも、
３時間デッサンです。
これから修正していくことも含めて、
なかなか状態としてはよかったね。
もう一つ問題意識をもって、
しっかり取り組んでいきましょう！！

（と）

実験と実践

2010-09-21T23:48:00.005+09:00

さて、夏期講習も終わりいよいよ折り返し地点といった感じですが、実感を持って制作できているでしょうか？

もちろん、それぞれが個々に問題にすべき点もあるのですが、今の時期、表現の研究、色彩の研究、資料の収集と引用などの実験的取り組みと、それらを課題の中でかたちにしていく実践的取り組みのバランスが大事だと思います。

2学期も後半になると、どうしても実践主体の取り組みならざるを得ないと思います。まだまだ、今だから出来ることがあります、逆に言うとそれは、今しか出来ないことなのかもしれません。しっかりと、自らの蓄えを増やせるだけ増やしておいてください。

（す）

夏期講習実技終了

2010-08-21T23:35:00.005+09:00

本日、夏期講習実技が終了しました。今年は、かなりの猛暑が続き、体力的にも、なかなか大変だったと思います。まずは、お疲れさまでした。しっかりと、エネルギーをチャージしてください。

さて、そうは言ってもみんなのゴールは、まだ先です。2学期が始まると、12月までの4ヵ月間、レギュラー授業の時間になり、高校生は学校との両立も再開します。この時間を、しっかりと目的意識を持って過ごす為にも、ぜひ夏期講習を振り返ってみてください。作品を見直したり、さらに気になった作品があれば、リファインをしてみるのも良いでしょう。克服しきれなかった弱点があれば、自主的に取り組む必要もあるかもしれません。まだまだ、インプット不足も感じますから、資料集めももっともっとしましょう。

何かをつかんだ実感を持てた人、まだまだつかめないもどかしさを感じている人、何だか悩んでる人、いろいろだと思いますが、2学期以降、しっかりと継続して力をつけていけるように自己検証をしてみましょう。

（す）

夏期講習

2010-07-27T11:36:00.003+09:00

ブログの更新が遅くなってしまいましたが、暑くて熱い、夏期講習が始まっています。夏期講習は、受験に向かう一年間の中でも、とても重要な時間だと言えます。約1ヶ月間、朝から夜まで継続して制作をすることで、「技術」はもちろん、制作に向かう為の「体力」、また、高3生は高卒生の作品や制作途中を実際に見ることで、様々な刺激や、発見があることでしょう。「見る」ことも「描く」のと同じぐらい勉強になるものです。

ただし、それは意識的に探さないといけません。なんとなく課題をこなすのではなくて、それぞれの課題や、夏期講習を通しての自分なりの「テーマ」を見つけて取り組むと良いかもしれません。

それでは、夏期講習が終わった時に、2学期以降につながる「なにか」を掴めるように、頑張りましょう！

（す）

アトリエ開放

2010-07-05T22:53:00.006+09:00

一学期も終了して、17日からはいよいよ夏期講習会が始まります。

と、その前に只今デザイン・工芸科ではアトリエ開放として、自主的な取り組みが出来る時間になっています。

講評もないし、製作中に講師はほとんど回ってきませんが、一学期にやり残したことを復習するのも良し、平面構成のリファインをするも良し、素材の研究をするも良し。とにかく、今自分に必要なことを、自分で考えてやるにはとても良い時間だと思います。そして、このような時間で獲得するものは決して少なくないはずです。

木炭紙大静物1セット、とB3静物2セットは用意しています。

ちなみにB3の静物は、楕円とパースを確認するにはとても良いセットですから、是非挑戦してみてください。

パーススペシャルセット

楕円スペシャルセット

描き上げたら見せにきてください。楽しみにしています。

（す）

私大コース-コンクール

2010-06-30T13:31:00.003+09:00

29日の私大コースは、コンクールの高3生科、高卒生科の合同コンクールでした。

1学期の勉強の成果を確認する良い機会になったと思います。

今回、うまくいった人、力が出しきれなかった人、それぞれあると思いますが、ここでの結果を踏まえて、このあとの取り組み、とくに夏期講習の過ごし方に活かして欲しいと思います。

正直なところ、上位に入った作品にも手放しで褒められるものはありませんでした。今回、このコンクールで上位に入った人も、まだまだ積み上げるべきことがあると思います。そして、残念ながら、今回のコンクールであまり良い結果がでなかった人は、まだまだ絶対的に描き足りないのが正直なところだと思います。課題以外での取り組みも必要でしょう。

それぞれ、このあとの制作の中でしっかり意識を持って取り組んでいってほしいと思います。

（す）

ブルータス

2010-06-17T23:22:00.006+09:00

芸大コース高３生コースは、本日より石膏デッサン（ブルータス）でした。

ブルータス：古代ローマの家族名ブルトゥス（Brutus）の英語読み。ガイウス・ユリウス・カエサルの暗殺者。「ブルータス、お前もか」という台詞は、シェイクスピアの『ジュリアス・シーザー』の、カエサル最後の言葉としての台詞。この彫刻は、ミケランジェロ作で、未完成作品。頭部は、ミケランジェロの手によるものとされるが、体は、弟子が手を入れたといわれています。フィレンンツェのバルジェロ美術館収蔵。

なんで、こんなことを書いたのかというと、デッサンするときに、よりよく見るきっかけになったり、思い入れを持って描けたりするかなと思ったからです。興味を持ったら、いろいろな石膏像について調べてみてください。

（す）

感覚と技術

2010-06-02T19:36:00.008+09:00

高卒生科は、構成力強化週間です。誤解を恐れずに言うと「構成力」とは、基本的には画面に対するバランス感覚です。文字通り「感覚」なので、答えは、一つだけではありません。答えは無限にあるといっても良いでしょう。このバランス感覚はだれでも持っていると思うのですが、それを、コントロールして画面に定着させるには、訓練が必要です。しかも、一朝一夕にはいきません。訓練は、自分で実際に描いたり、作ったりすることが一番ですが、古今和洋の様々な絵画やデザインなどを、構成的な眼で見ることもとても良い訓練になるでしょう。だから、課題が終了しても、「構成的意識」を持続させてくださいね。

高校生科は、フォトリアルです。この課題もいろいろな意味があるのですが、ここでは、技術について書きます。技術（テクニック）の向上もまた、大変重要なことです。とても面白い発想が出来ても、それを「かたち」に出来なければ意味がありません。べた塗りで美しいグラデーションを作るには、絵具の使いかたにも工夫が必要になのです。そして、技術の向上もまた簡単にはできません。近道はとにかく、手を動かすことです。ただ、注意して欲しいのは、雑な仕事をたくさんやっても技術はあまり向上しないということです。いまの自分にとってのできるだけ丁寧な仕事を、なるべくたくさんやることが技術の向上には必要なのです。そして、どんどん見せに来てくださいね。

（す）

ブランディング終了

2010-05-12T20:13:00.004+09:00

ブランディング課題が、11日の高卒生科、高3生科合同プレゼンテーションを持って、終了しました。まずは、皆さんお疲れさまでした。

プレゼンを終わってみて、それぞれ思うことはいろいろあると思います。もしかしたら、なんでこんなことやるのかもわからない人もいるかもしれません。今は、それでも良いと思います。今後、大学に入ってそれぞれデザインや工芸の勉強をしていった時に、あらためて気付いたりすることもあるでしょう。

ただ一つ、考えて欲しいのは、モノづくりに向かう姿勢です。なんとなく、やっていても良い作品は作れません。これは、普段のデッサンや平面、立体構成も同じなのです。たくさんの資料は、それだけ自分の作品の強度を上げてくれます。しっかりとしたコンセプトは、明解な作品につながります。客観的な確認は、作品のリアリティーを裏付けてくれます。

うまくいった人も、うまくいかなかった人も、是非今回の課題をやりっ放しにしないで、何かしら今後の勉強につなげて欲しいと思います。

とりあえず、資料集めてみたら？

（す）

ブランディング奮闘中！

2010-04-27T15:39:00.009+09:00

今年の春は寒暖の差が激しくて、なんだか不思議な陽気が続いていますね。
そんないつもと違う感じの春ですが、ハマ美の春といえば…、
　
そうです、共同制作による「ブランディング」です！
　
ハマ美デザイン•工芸の毎年恒例の課題です。
このブランディング課題は、現在の形式になって６年目になります。
きっとOB•OGの人たちも、この課題には楽しい思い出も、苦い思い出(笑)もあるでしょう。
　
ブランディングとは、一般的な意味合いとして、
企業が消費者(顧客)にとって、競合と差別化されたブランドを構築する戦略を指します。
　
簡単に言うと、
「あ、この企業(商品)のイメージがいいな！」と、消費者に選択してもらうための気配りです。
　
ハマ美でのブランディング課題では、本来の仕事とは若干着地点は違いますが、そのテーマについてチームでとことん話し合ってもらい、ブランド戦略を疑似体験してもらうための課題です。その過程でデザインを志す受験生にとって、必要不可欠な興味と発見があります。そして何よりも「プロの仕事」に関心を向けるきっかけとなります。
　
これまでのテーマは、
　
2005「チョコレート」
2006「本」
2007「飲料水」
2008「お菓子」
2009「遊び」　 ←クリックすると記事が読めます。
　
　
そして今年のテーマは「ファーストフード」です。
　　
今の時代のファーストフードの問題点はなんでしょうか？
その「課題」を見つけることから始まります。

　
　
只今、ブレーンストーミング中。
(※ブレーンストーミング＝アイディア発想法のひとつ)

　
ほほぅ。なかなか面白いアイディアが出てきましたよ！
　
　
(し)
　

質を支えているもの。

2010-04-13T01:33:00.015+09:00

先日の日曜日、バスに揺られて展覧会へ行ってきました。

「話の話　ロシア・アニメーションの巨匠─ノルシュテイン＆ヤールブソワ」展
神奈川県立近代美術館(葉山)
　

　

ユーリー・ノルシュテインは、アートアニメーション界の第一線で活躍する映像作家です。彼の優れた作品に至るまでのエスキース、絵コンテ、マケットが多数展示されています。
　
これまでに映像作品は観たことがあるものの、これだけ多くのエスキースを目にすることは初めてで、その数千枚に及ぶ試行錯誤を目の当たりにすると、秀逸な作品の質を支える、膨大な試みの集積に圧倒されてしまいました。ひとつの作品を創りあげる作家の気遣いが、とても伝わる展示になっています。

優れた作品には、それだけの裏付けがあるということなんですね。

そして、彼の代表作でもある

「霧の中のハリネズミ」
　1975年/ソ連/10分/カラー
　
をはじめとして、午前/午後に分けてDVD鑑賞がありました。
　
日曜日ということもあり、お子さん連れの家族も多く来場していましたが、DVDが字幕スーパーだったので、小さなお子さんには少し可哀想な気もしました。。かつて販売されていたビデオには日本語吹替え版もありましたので、どこかで手に入れることができたなら、吹替え版も観てみてくださいね。とてもいいですよ！
　
知っていた人は改めて、知らなかった人は初めて、是非この機会にノルシュテインの世界に触れてみませんか？
　
　
(し)
　

「なぜ」をみつける。

2010-04-09T19:10:00.013+09:00

興味深いニュース。
　
ストロー・じか？…給食紙パック牛乳飲み方論争
　
　
給食で配られる紙パックの牛乳、みなさんはどのようにして飲んでいましたか？
　
僕らの時代はテトラパックと呼ばれる三角形のパックでしたので、そのパックに貼付けられていたストローで飲むことが必然でした。
現在はパック牛乳でも、できるだけゴミを減らそうということで、業者からはストローを付けない状態で出荷され、別にストローを配っているそうです。
　
記事にある兵庫県姫路市の市立小学校では、68校のうち56校でストローを注文しておらず、児童にはパックにじかに口をつけて飲むように指導していたそうです。ある校長先生は「環境保護につながると思い、現場で疑問を感じなかった。」と話しています。
　
今回の問題は、一部の保護者から改善を要望されたのが発端で、主に「マナーが悪い」という観点だそうです。
　
　
さて、みなさんはこの問題をどう感じたのでしょうか？
　
エコの一環として、
子どもたちにゴミを減らす教育をすることも正しい。
　
マナーの問題として、
子どもたちにお行儀のよい飲み方を教育することも正しい。
　
そうです、どちらの言い分も間違っていないのです。
　
　
ここでデザインを志すみなさんに考えてほしいことは、どちらが正しいのかという意見を持つだけではなく、「なぜ」を考えるという部分が大切です。
　
「なぜ」じか飲みは行儀が悪いと感じるのか？というように。

１リットルのパックをじか飲みすることは、それは行儀が悪いかも知れません。では、ペットボトルのじか飲みは行儀が悪いのか？缶のじか飲みは行儀が悪いのか？「マナー」が食育なら、「モッタイナイ」を実行する食育はないのか？もっと言えば「モッタイナイ」ができないのは行儀が悪くないのか？

果して、行儀が悪いと感じられる境界はどこにあるのでしょうか？
　
その疑問の先には、デザインを志すみなさんなら、
「じかに飲んでも行儀が悪くみえない紙パック」を考案する、
という考えに至るのも面白いと思います。
　
その解決策を考えるのがデザインの役割なのかも知れませんね。
どんなデザインも、その時代に、人々の生活における「なぜ」を「どう」解決できるのかが求められているのです。
　
日常の「なぜ」をみつけることが、デザインの第一歩なのです。
　
　
(し)
　

ゆるやかに、ゆるやかに。

2010-04-07T13:15:00.011+09:00

ごぶさたしてました。

桜の見頃もあとわずかとなってしまいましたが、
みなさんはお花見とか行きましたか？
今しかできないことは、今楽しみましょうね！(笑)
　
おとといは武蔵美。昨日は多摩美、造形大。そして今日は女子美と、
このあいだまで受験生だったハマ美の生徒たちも、晴れて入学式を迎えました。
決意を胸に踏み出すみんなの姿は、講師陣の大きな励みになっています。
めいっぱい、チカラを出していきましょうっ！
　

さてさて、先日春期講習会も終わり、ハマ美ではあさってから新学期です。
最初の課題は木炭紙大での鉛筆デッサンです。しっかり準備してきてくださいね！
　

そして、このブログも新学期からは装いも新たに進めていこうと計画中です。
　
その第一弾として、Twitterでハマ美がつぶやきはじめました！
お気づきの方もいたかと思いますが、
右のウィンドウの【ハマビッターのつぶやき。】、これです。
　
このブログからは最新５件のつぶやきが見れますが、
Twitterのアカウントを持っている人がいたら、
是非、@hamabitter をフォローしてみてください。
あなたのTL(タイムライン)に、ハマ美の日常、
OB•OGの近況(展示などの情報交換)、その他オススメの展覧会情報、
そして、何かヒントになりそうなことなどを(←これポイント！笑)
Twitterの特長を活かして、「ゆるやかに」つぶやいていこうと思います〜
　
　
ちょこちょこリニューアルしていきますので、
これからのブログもよろしくお願いしますねっ！
　
　
(し)
　

合格発表一通り

2010-03-15T14:56:00.009+09:00

各大学の合格発表が一通り終わりました・・・。

多摩美造形表現学部を残すのみです。

今年もハマ美生は頑張ってくれました。
合格速報はこちら↓
　
•2010 合格速報！　

試験というのは当然合否がある訳で、
100％の合格率でない限りは、
いくら優秀な数字を誇っていても、落ちてしまった人の存在がある訳です。

大学に入ってからの制作に必要なヒントや方向性を、
タイトな受験期に少しでも伝えられたら・・・という気持ちの一方で、
大学に入れるまでが僕らの仕事。
そこからは当人の自主性に期待するしかない、という思いもあります。

ただし、今年残念な結果になってしまった人たちは、
もう一度見届けられるチャンスがある。そう、チャンス。
僕らにとってもみんなにとっても。

大学入試の合否の差は、実は紙一重です。
年間を通してアベレージが高かったのに、
たまたま何かをやらかしてしまった人。
逆に、当日ラッキーパンチが見事にあたった人。
たった1、2枚の作品で判定する訳ですから、
こういった事も当然起こります。
「それも実力のうち」という見方もあるかもしれませんが、
そうは思いません。
実力を見たい・・・、つまりはその人を見たい。と思えば、
自ずと、会社の入社試験のようになるでしょうね。
何度も何度も審査を設けるような。

何が言いたいかというと、
ちょっとした差であなたは合格できたんです。
でも、ちょっとしたことで落ちてしまっていたかもしれません。
ちょっとした差であなたは落ちてしまいました。
でも、ちょとしたことで受かっていたかもしれません。

合格した人は、そのちょっとした事で落ちてしまう可能性を持った弱点を、
大学で、自分で、改善してください。
残念な結果になってしまった人は、もう一度その弱点を克服しましょう。
このチャンスを生かして。

大学でやるのか、受験期にやるのかの違いです。
合否の結果は出ましたが、
あなた自身はこれ以前と何も変わっていない。
合格を境に、突然優秀な人間になった訳でもないし、
落ちてしまったからと言って、急にダメ人間になった訳でもない。
「これは良い！」と、自分で自信を持って言える価値基準を、
一つでも多く掴む経験が出来るかどうかは、
大学一年なのか受験生なのかの立場の違いに関係はありません。

一年の締めくくり、
なんだかダラダラと終わりのないことを書いていますが、

受かった人もそうでない人も
「一年間お疲れさまでした！！
また、これからも頑張りましょう！！！！」

試験突入

2010-01-28T14:15:00.005+09:00

昨日は桑沢デザイン研究所の試験でした。
どうだったかな？
現役生はこれが初めての試験になる人が多いですね。
実際の試験を受けてみると、いろいろなことが起こるものです。
いつもの制作では、そんなに気にしなくても出来ている事が
独特の試験会場の雰囲気もあって、
頭が真っ白になって、すっぽりと抜け落ちてしまう、、、。
美大受験を経験した人ならこの状況、
とてもよくわかるんじゃないかな。
もちろん僕らも苦い思い出として記憶に残っています。
じゃあ、それでいいかというとそうではなくて、
その時に何が残っているのか？
というのが問題です。
真っ白になっちゃったんだけど、丁寧に塗る事だけは心掛けた！
真っ白になっちゃったんだけど、完成させる事だけはやった！
真っ白になっちゃったんだけど、最優先しろと言われた事は出来た！

真っ白になっちゃったんだけど、・・・・・・・・・。

さあ、みんなは何を残せるか？
入試直前の対策課題の目的は、
ズバリここにあります。

いよいよ入試直前講習

2010-01-07T12:02:00.006+09:00

今日でハマ美の冬期講習は終了です。
いよいよ入試直前講習！
それぞれの志望校に向けて試験モード全開で挑みます。
そしてこの時期、
いつも課題表が張り出されている掲示板には・・・

ん？・・・。この量は一体・・・。
そうです。これ全て志望校別の課題なんです。
ちょっと圧倒されますね。
ハマ美では入試までどの専攻の対策をやるか、
生徒それぞれにスケジュールを組んでもらいます。
今週は多摩グラの対策をやって、来週は情報デザインをやります！といった具合に。
今日自分がどの対策をやる予定なのか、
その課題はどこに張られているのか、
最初は戸惑うと思いますが、早く慣れて下さいね。

今日のデッサン

2009-12-27T14:19:00.003+09:00

冬期講習も早いもので、中盤に差し掛かりました。
年が明けて２週目からは、桑沢デザイン研究所や女子美術大学等、
各大学の対策課題が続々と始まります。
冬期講習は武蔵美、多摩美に向けた課題をやってはいますが、
総合的なデッサン力の総点検と言った意味合いが強いですね。
しっかり時間内で完成度を上げる事や、
自分が陥りやすい失敗を今のうちにチェックする事等、
これから各専攻の課題に取り組んでいくうえで、
ベースになる作品制作が出来ると良いと思います。

そして、これが「今日のデッサン」
夜の専攻別強化クラスのデッサンです。
ほとんどの作品が現役生だと考えると、随分とまとまってきました！
（ちなみに、浪人生のほとんどは、夜の時間は学科コースを受講しています。）
今日の夜からは、色彩構成の強化課題が始まります。
こちらも、講習会中に充実した作品を一つでも仕上げる事を心掛けて下さいね！

鉛筆デッサン描写ゼミ

2009-12-14T15:54:00.002+09:00

先々週で２学期も終了しました。
冬期講習スタートまで少々時間があるので、
先週１週間、デザイン科はアトリエ開放していました。
特に課題は出していませんでしたが、
せっかくなので通常授業とは違ったかたちで過ごしました。
S先生の「塗りトレーニング」に続く第２弾、題して「描写ゼミ」！
S先生が手当り次第（？）に加筆指導して、デッサンの定着感を習得しよう！というもの。
充実感のある作品が多く出ました！

合格報告その２

2009-11-30T20:52:00.002+09:00

先日、多摩美術大学造形表現学部A日程の合格発表がありましたね。
ハマ美デザインコースからは１名、日曜受験コースからは２名が受験していました。
見事３人とも「合格！！！」
おめでとう〜〜〜〜〜〜〜〜〜！！！！
また、更に少し前には東京造形大学の自己アピール（AO）入試の発表もあり、
ハマ美デザインコースからは１名受験しておりましたが、
こちらも「合格！！！」
ポートフォリオ制作、頑張ってやってよかったね〜！

合格者のみなさん、
結果は出ましたが、引き続きデッサン力向上に向け制作に励んで下さいね。
とりあえず、

「おめでとう〜〜〜〜！！！」

現役生、今日のデッサン

2009-11-15T09:49:00.002+09:00

来週からはいよいよ多摩美系のコンクールです。
描き出しはみんな随分と良くなりました！
実際の試験と同じ制作時間で、
この時期、現役生でここまでこれると
何やら明るい兆しが見えてきますね・・・。

冬の追い込みを期待させてくれる
今日のデッサンでした。

学科も頑張ってます！

2009-10-28T19:54:00.002+09:00

そろそろ第４回校内実力テストがあります。
ハマ美では年４回この試験を設けていて、
入試に向けて学科の習熟度を年間を通じてみています。
学科もいよいよスパートの時期ですね。
焦らず慌てず、引き続きコツコツやっていきましょう！

塗りトレーニング

2009-10-21T13:11:00.002+09:00

先日お伝えしたように、
３時間の課題が続いています。
ここで改めて、色面を綺麗に塗っていくための基本をもう一度おさらいです。
基本をおさえなければ、３時間では終わりませんからね！
塗っていく順番から、ムラにならない工夫、またちょっとした秘技まで、現役時代、塗りには定評のあったS先生にレクチャーして頂きました。
先生曰く
「塗りが綺麗になると、色彩構成は楽しくなるよ〜〜〜」

ごもっとも・・・！

次回の課題で皆さん実践してみて下さい！！

そろそろ勢いをつけていきましょうか！

2009-10-19T17:13:00.005+09:00

今月末デザイン科私大コースでは
ムサ美系のコンクールがあります。
そのため制作時間３時間の課題を始めました。
純粋にデッサン力強化のため5時間以上かける課題をやっていましたが、
この時期、問題を絞ってタイトな時間で制作することは、３時間の試験時間に慣れること以上に、デッサンのポイントを改めて理解していくチャンスになるのです。

随分と涼しくなって、
試験を感じさせる時期になってきましたね・・・。
そろそろ、徐々にテンション上げていきましょう！

アニメーション実習！！

2009-10-05T12:55:00.005+09:00

今回は、夏期講習て行われた映像・メディア表現コースのアニメーション実習の紹介です。実写志望とアニメ志望の生徒に分かれての制作です。

実写志望の生徒は、デジカメ片手に横浜の町を探索。自分の目でモチーフを見つけることから始まり、実景写真を繋いだアニメーション制作に挑戦しました。

一方、アニメ志望の生徒は、「点から始まり、点で終わる」ことを条件に、手書きの平面アニメーションに挑戦。一秒間の映像を作るのに約10枚の絵が必要な根気の要る作業でしたが、なんとか完成までこぎつけました。

完成作品を見てみると、クオリティーの差はあれど、それぞれの色が出たユニークな作品群になったと思います。ただひとつ、苦言を呈するなら、映像制作は計画性が大事！とりわけアニメーションの場合は１コマ単位での制作になるわけで、なんとなくでは完成すら危うくなる。それはこれから先のためにも肝に銘じて欲しいと思いました…。

今回の作品を持って、ＡＯ入試に挑戦する生徒もいます。映像作品を一本撮ったという自負を胸に、暑い日差しや、通り雨、眠気やけんしょう炎（！）と戦いながら得た経験が、良い結果にむすびつけられれば…。

２学期コンクール

2009-09-16T14:43:00.007+09:00

２学期最初の課題、コンクールの講評がありました。
ブログの記事内容としては、
良い事ばかりアップしたいところですが、

結果は惨憺たる物でした・・・・・・・・・・・・・・・・・・。

１年間という限られた時間の中で成果を出していく為に、
それぞれの専攻別に、またそれぞれの個人の状態を考慮し、
作品を組み立てている様々な要素の中から、
最優先して考えて欲しい事柄を指示し、
同時にそれらを獲得する為に特化したトレーニング課題を設けています・・・

あとは、
あなた次第です。

作品がレベルアップするということは、
新たな視点が獲得できたということに他なりません。
新たな視点を獲得するには、
それ相応の体力が必要です。
それ相応のモチベーションが必要です。
獲得して欲しい視点の方向は指示してあります。
心底のめり込んで下さい。
資料収集に没頭して下さい。
何度も何度もリファインして下さい。

そして、作品を持ってきて見せて下さい。

中には作品資料を引用してチャレンジした人もいるでしょう。
ただ、まだ結果として表れていないだけです。
今まで自分に備わっていない力をつけようというのですから、
時間がかかるのは当然。
それはこちらも理解していることだし、つき合います。

１回のコンクールの結果が悪かったからといって、
それがみんなの将来に直接的に即かかわることではありませんが、
ここで露呈した問題を、うまくなっていく為のチャンスと捉えるか、
この機会をどう利用するかによっては、
今後に大きく繋がっていると思います。

シルバーウィーク、
宿題です。
どれくらい高いクォリティーの物が出来たかは問いません。
それは試験までに出来れば良い。

この時期、
「良い動き方が出来た」と言えるようにして下さい。

第１号！！

2009-09-11T18:49:00.004+09:00

今週から２学期が始まりました！
しかも、私大クラスはしょっぱなからコンクールです！！
さあさあ、夏の成果は如何に！？

また、教官室のホワイトボードには早くも「合格！！」の文字が！
今年度第１号の合格者が出ました〜
おめでとう〜！
AO・推薦入試は、一般試験よりかなり早く、
この時期に合格発表があります。
めでたく合格を果たしましたが、実際大学が始まるのは４月。
まだまだ時間がありますので、
デッサン力をしっかり付けて入学しましょうね！

あついあつい夏、終了！

2009-08-22T17:57:00.006+09:00

夏期講習が終了しました！
約４週間、始まったときは長いと感じたけれど、終わってみれば短かったような・・・。

締めくくりはコンクールです。
この時期のコンクールはハードなスケジュールの最後なので、毎年ちょっとバテ気味？？？な印象を持っていたのですが、今年はどうして、平面系も立体系もかなり充実した作品が多く生まれました。
講習会前半に繰り返し行なったトレーニングの成果かな？良かったですよ、みんな！！
全てが全て、合格レベルという訳ではありませんが、やっている内容は間違っていないです。
うまいかそうでないかの差は確かにありますが、作品から「あつさ」が伝わってくる作品が多く、現に自己ベストを出した人も多いはず。
これをベースに、より短時間で形が取れるように、よりツメの仕事ができるように、それぞれが足りない力を付けていくトレーニングをして下さい！

恒例の賞品（笑）を獲得した人・・・。

とりあえず、２学期まで少々時間が空きます。
講評で指摘された通り、色彩構成に関しては、まだまだ「未消化」です。
渡されたテキストを熟読して、資料収集をして下さい！
２学期最初のコンクールで差が付きますよ・・・。

明日から学科の後半、第２クールがスタートです。
まだまだ暑い夏は続きます。モチベーション高く、張り切っていきましょう！！

夏期講習：２

2009-08-10T13:34:00.004+09:00

夏期講習もいよいよ折り返し地点です。
そろそろ疲れがたまってきた時期じゃないかな？？？
でもこの大変さは、入試直前講習に近いので、
ココで体力づくりが出来ると、一つステップアップできるのです。

授業内容自体は、徐々に実践的な内容が増えてきました。
でも、前期でやったクロッキーをしっかりと意識して制作して下さいね。

また、AO、推薦入試組はもう入試直前の体勢です！！
特にAO入試の人は１枚１枚が鍵になりますので、
心して取りかかりましょう！！！

夏期講習

2009-07-25T19:16:00.002+09:00

学科前半の第１クールを終え、
夏期講習は昨日から実技に入りました。
昼の授業のデッサンはもう一度基礎力強化を、
夜の授業は専攻別のトレーニングをやっています。
特に夜の授業は、今後それぞれの専攻で必要になってくる視点を養う為のもの。
この夏期講習で、ぜひ力をつけて欲しいと思います。

研修旅行！

2009-07-14T16:20:00.004+09:00

デザイン科昼間部は、伊豆にある研修荘へ２泊３日の研修旅行に行ってきました！
研修荘の周りは、山あり海あり川ありと、とにかく大自然に囲まれています。
イノシシには出会えませんでしたが、鹿と遭遇！！
普段アトリエでしか会う機会が少ない友達や先生たちと、
遊んだり、語ったり、内容の濃い３日間でしたね！

さあ、散策開始！
大杉やモリアオガエルの産卵で有名な池へ足を運びました。
もののけの森みたいでしたね〜。

北川先生お手製のそばを食べたり、みんなでカレーを作ったり、食事も充実！
遊んでばかりいるわけではなく、夜はスライドレクチャーです。学科の山本先生のPVを見せて頂いたり、ファインアートの作品の解説などがありました。

さあ、リフレッシュしたところで、夏期講習です！
みんながんばりましょ〜〜〜！

１学期終了！

2009-07-08T13:19:00.012+09:00

ハマ美デザイン科はコンクールをもって１学期終了です。
基礎的なトレーニングが多かった１学期、
締めくくりはどうだったでしょうか？
上手くいったこと、いかなかったこと両方含めて、
もう一度握り返し、夏期講習に挑んで下さい！

今回のコンクールは武蔵野美術大学を想定した出題でした。鉛筆デッサンと色彩構成の２つの実技課題です。
評価の基準をしっかり理解して下さいね。

＜写真左＞講評風景です。今年度最初のコンクールなので、現役生は自分の作品が点数化されることに少々驚きがあったのではないでしょうか？
＜写真右＞そしてそして、２つの実技の合計点で現役生のトップに輝いたのは？？？おめでとう！！
先生お手製のプラチナ鉛筆（笑）とチョコが賞品でした。

夏期講習まで少々時間がありますが、引き続き手を動かして下さいね！！そして学科も！！

ブランディング

2009-06-22T20:53:00.017+09:00

デザイン科で毎年恒例のブランディングの授業が終わりました。
いつもはG.Wを挟んでやっていたのですが、例のインフルエンザがありましてこの時期になってしまいました。この課題、リサーチしたり資料を集めたりと外に出て行くことが多いものですから、みすみすみんなを人ごみに送り出すわけにはいかないですからね。
でも中断していたにもかかわらず、みんなテンション高め！（笑）
ちょっと長くなりますが、この授業の紹介です〜

この授業は、６〜９人１グループになって、与えられたテーマに対しての回答をプレゼンテーションによって発表してもらう課題です。今年のテーマは「新しい遊びを提案して下さい」です。
「新しい遊び・・・？」
それぞれのチームで「遊び」について話し合います。

話し合っていたところ楽しくなくてはいけないという事で、とりあえず「人間ちえの輪」をみんなでやる事になりました。（笑）

よっ、、、、、、とっと、、、、、と・・・・。ほどけました。

と、遊んでいるばかりではありません。各チームでコンセプトを決め、それに沿ってプランを検討していきます。また自分たちのチームが考えた「遊び」をどう魅力的に伝えていくかも考えます。

昼間部生も通常の課題をこなしながら頑張ってます！
でも少々疲れ気味？？そろそろハイになってきてますね・・・。笑

さあ！いよいよプレゼンテーションです！
しっかりポスターを作り込んだチーム、模型を充実させたチーム、様々。
講師からすると、この瞬間、良い悪いにかかわらず、なんだかとても微笑ましくなってしまうのです、頑張ったな〜って・・・。
でも、第三者に何かを伝える大変さを知った人も多かったのではないでしょうか？

プレゼンテーション用に制作したモックアップモデル。
チカラはいってます！

プレゼンテーションの後は総評、そして今年の第１位のチームの発表です。
今年の優勝チームは現役生のチームでした！！おめでとう！！

第２位は同率で２チームが獲得しました。

休日も含めて述べ１０日間にわたるブランディングの授業は終了です。
毎年、各チームで色々なことが起こります。
意見が対立してまとまらないチーム、わりとスムーズに話が進むチーム、いろいろ。
それぞれがそれぞれの意見や考えを持っているのは当然です。
合うことも合わないことも多々あるでしょう。
ぜひ考えてみて下さい。
何故合うのか、合わないのか？
共有できる部分があるのか、ないのか？
あるとしたら、何故出来るのか？また何故出来ないのか？
デザインとは、そもそも他者を理解しなければ成立しないものです。

チームで一つの物事を決めていくプロセスの中で、様々な障害があるのは当然です。むしろ、問題が起こること自体にこの授業の意味があると言っても過言ではありません。
そこで悩むこと、考えること。
それらはきっと、あなた自身のキャパシティーを広げていくきっかけに、必ずなるはずです。

こちらにもこの授業の紹介がありますよ。

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ジュース

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充実感

眼差し

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